Правила при работе ребенка
с компьютером и сетью Интернет
Разговаривайте с детьми. Вы должны знать, какие сайты они посещают, с кем
общаются, что любят смотреть.
Определите предельный лимит времени, которое ребенок может проводить в сети Интернет и условия доступа к нему
(образовательные сайты, развивающие игры и др.).
Расскажите ребенку об опасности размещения в сети Интернет фотографий и сведений личного характера (номер телефона, домашний адрес, номер школы и др.).
Объясните ребенку, что при общении в чатах, форумах и других Интернет-ресурсах, не следует использовать реальное имя. Помогите ему выбрать регистрационное имя (ник), не содержащее информации личного характера. Вместо фотографии выберите вместе с ребенком аватар.
Контролируйте деятельность ребенка в сети Интернет с помощью специального программного обеспечения Kaspersky Internet Security (Родительский контроль
Учите детей быть осторожными.
Расскажите ребенку о возможных опасностях сети Интернет. Ребенок должен знать, что нельзя открывать подозрительные файлы и ссылки, как бы заманчиво они не выглядели.
Не позволяйте ребенку встречаться с on-line знакомыми. Объясните ему, что никогда нельзя быть уверенным в том, кто с тобой общается в
виртуальном пространстве.
Составьте вместе с ребенком список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми он может пользоваться.
Повышайте уровень своей компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей.
Помните - злоупотребление компьютером рискованно для физического здоровья и может вызвать у ребенка ухудшение зрения, гиподинамию, подверженность аллергиям и даже сердечнососудистые заболевания.
Руководствуйтесь рекомендациями педиатров:
До 7 лет врачи не рекомендуют допускать детей к компьютеру/Интернету.
7-10 лет время за компьютером рекомендовано ограничить 30 мин. в день.
10-12 лет до 1 часа за компьютером.
старше 12 лет - не более 1,5 часов с обязательными перерывами.
Правила при работе с книгопечатной продукцией (книги, газеты, журналы)
Как можно чаще читайте ребенку.
Совместное погружение в рассказ – прекрасный способ наладить контакт с ребенком.
Разнообразьте общение с ребенком при помощи книг и всего, что с ними
связано: читайте при нем и вместе с ним, на ночь и по ролям, ходите в театр и слушайте аудиокниги.
Совместно выбирайте книги для чтения. Помните, ребенка нужно направлять, подсказывать, какую книгу снять с полки.
Посещайте вместе книжный магазин или библиотеку.
Анализируйте вместе с ребёнком прочитанные книги или журналы, обсуждайте поведение героев и их поступки.
Интересуйтесь мнением ребенка. Старайтесь выслушать, стимулируйте его стремление задавать вопросы. Отвечайте на них заинтересованно, не опасаясь признать своих сомнений.
Учите ребенка вести диалог. Это поможет поддержать с ним контакт в течение всего
периода взросления
Правила при просмотре
телевизионных передач
Оказывайте помощь детям в выборе телепередач и следите за временем их просмотра (до 7 лет оно не должно превышать 6-7 часов в неделю, от 7 до 12 лет - 10 часов). Следите, чтобы ребенок не смотрел телевизор более получаса
подряд.
Общайтесь со своими детьми на тему «Телевидение. Опасность. Дети». Объясните ребёнку, почему существуют запретные телепередачи с учетом возрастной маркировки, размещенной на экране (0+, 6+, 12+, 16+, 18+).
Составьте для ребёнка собственную программу телепередач, учитывая его возрастные и личностные особенности.
Создайте вместе с ребенком домашнюю видеотеку с детскими фильмами и мультиками.
Формируйте у ребёнка самостоятельный выбор позитивного видео- и телепросмотра.
Ориентируйте ребёнка на выбор любимого телегероя. Обсудите с ним его
поведение, основные черты характера.
Анализируйте вместе с ребёнком после просмотра телепередачи значимость программы, поведение героев или ведущих.
